外国教育史重点整理 - 外国教育史笔记及考试重点整理

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一、古代教育起源与发展

1. 原始社会教育：原始社会的教育主要以生活技能和宗教知识的传承为主，其特点在于全民性和自发性。

2. 古代西方教育萌芽：从古希腊到古罗马，教育逐渐脱离哲学和宗教，开始形成独立的教育体系。苏格拉底、柏拉图等哲学家对教育理念和教育方法进行了深入探讨。

二、中世纪欧洲教育

1. 教会教育：中世纪欧洲的教育主要由教会控制，教育内容以神学为主。

2. 骑士教育：骑士教育是中世纪欧洲特有的教育形式，以培养武士为主要目的。

3. 大学生活兴起：随着大学的兴起，学术性教育开始发展，如波伦亚大学等早期大学的出现标志着现代高等教育的开端。

三、文艺复兴与宗教改革时期的教育

1. 文艺复兴对教育的影响：文艺复兴推动了人文主义教育的兴起，强调人的全面发展。

2. 宗教改革与教育改革：宗教改革推动了教育的世俗化进程，马丁·路德等宗教领袖提倡普及教育和实用教育。

四、近代欧洲教育的发展

1. 国家对教育的干预：随着国家意识的增强，各国开始干预教育领域，推动教育的普及和发展。

2. 公立学校的兴起：公立学校的兴起标志着现代教育的开始，为大众提供了接受基础教育的机会。

3. 工业革命对教育的影响：工业革命推动了职业教育的兴起，以满足工业化对技术人才的需求。

五、现代外国教育的多元化发展

1. 民主教育思想的兴起：民主教育思想强调教育的平等和普及，推动教育的民主化进程。

2. 终身教育的提出与实践：终身教育理念强调人的一生都应该接受教育和学习，以适应社会的变化和发展。

3. 国际化教育的趋势：随着全球化的进程，国际化教育成为现代教育的重要趋势，各国纷纷开展国际交流与合作。

4. 教育技术的革新：互联网和信息技术的发展为教育带来了革命性的变化，远程教育、在线教育等新型教育模式应运而生。

以上是外国教育史的重点整理，涵盖了古代到现代的教育发展，有助于考生更好地理解和把握外国教育史的主要内容。

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