「佛教」印祖故事：调伏幼僧守规矩，面对学生勿暴怒

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2023-03-05 00:26
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原文标题：印祖故事：调伏幼僧守规矩，面对学生勿暴怒

光绪十二年（1886年）的春天。印光大师的一位知交某法师有一个小沙弥徒弟。非常顽皮。调皮捣蛋。玩香棍。爬院墙。上树掏鸟窝。什么调皮事都干。身边的师父们都管教不了。一天。这位师父找到大师说：“印光师。我这个小徒弟实在是太顽皮了。我们都没法管教过来。您是读书明理的人。麻烦您帮忙管教一下吧。”大师说：“好吧。您把他送过来吧。” 这位师父就

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把小徒弟送到大师所在的寺院

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。大师身材魁梧。相貌端严。自有一股不怒自威的气势。小沙弥的师父一交代今后将由印光大师教训。小沙弥当时就面无血色。已经惧之不已。大师和颜悦色地跟小沙弥说要遵守的规

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矩以及违犯规矩将如何惩罚。嘱咐他不要违背教训。否则决不轻易饶恕。小沙弥不住点头表示答应。不过。小沙弥到了大师这里的陌生环境。虽然心里有些害怕。但究竟没有亲身体验。所以不一两天就违反规矩了。大师把他叫过来准备打手板

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。告诉他犯了哪条规矩。不许动。也不许哭。还未打。小沙弥就先躲避。大师严厉地说：这是第一次。不加罚。再避。则定罚。于是打了手板。小沙弥老实地

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站着。象一根木桩一样不敢动。从此以后的半年中。大师不需要高声说话。小沙弥都能听话守规矩。从前顽皮胡闹的毛病完全改过来了。大师说：老师对学生生气。哪能气到怒不可遏的程度呢！不过略现严厉之相。让学生害怕就行了。就算再怎么严厉。目的也不过是让学生害怕而已。关键是平时的教育。应当严气正性。一言一动。毫无苟且轻佻。这样学生自然如临师保。不敢放肆。如果平时毫无沉重气象。甚至与学生喜喜哈哈。打打闹闹。等到学生调皮的时候。老师就是发怒到气死。对学生又有什么益处呢？因此。关键是老师自己作好表率。才能以德服人。　

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