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原文标题:总是指责批评别人的教授难以升迁
实例一:总是指责批评别人的教授难以升迁
有一位青年。很有才华。二十岁获得数学博士学位。一所名牌大学破格直接聘他作副教授。可是过了十年都没有升教授。他禀赋这样好。为什么十年后都得不到提升呢?原因出在他十年以来所发表的论文。都有指责哪个教授哪里不好。而且讲得精辟。抓到别人的弱点。所以他这十年要升级时。都被那些教授压下来。后来。他的朋
在这个事例当中。可以体会什么是造作等流果。就是以习惯势力所显现的行为之相。这位副教授一直喜欢指责别人的缺点。养成了恶口的习惯。要他改成一种欣赏他人的方式很不容易。所以串
实例二:书生恶口成性常遭恶报。晚年更是惨不忍睹
明朝末年。苏州有一位姓秦的书生。聪明好学。而且多才多艺。尤其擅长作诗词。他才思敏捷。可以即刻写成文章。他的缺点是个性轻狂刻薄。说话不让人。见人有缺点。就写诗攻击对方。听到某人作事可笑。就把这事写成歌词。
有位邻居。男女的事上不检点。他知道后。当即写了十首《黄莺儿》的词调笑。内容绘声绘色。写得很露骨。这首词远近流传。因为这件事。他多次挨揍。当街被打。甚至被人剥开衣服来痛打。还有一次。也是因为填词成歌。讽刺他人的行为。结果被人诬告吃官司。因为宿世的习气太坚固。他一直改不过来。到晚年时。他染上了疟疾病。病好了不久就精神错乱。常常吃自己的粪便。又取刀割自己的舌头。幸好被家人发现。夺下他的刀。家人也没有办法。只能把他关在一间空屋子里头。他找不到刀。就一点一点嚼自己的舌头。再和着血吐
这是恶口的报应。秦生的问题出在哪里呢?就是人格刻薄。不宽厚不包容。一个人绘声绘色地描述他人的缺点、隐私。以此为乐。必定会引起对方的怨恨。况且把
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