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校庆开幕茶会
学生感恩奉茶
佛教在线台湾讯为庆祝慈济教导志业25周年校庆,慈济教导从2014年11月21日至24日举办联合校庆,经由过程各项活动,展现慈济人文教导丰硕成果。今年的校庆庆典以“修慧养德·再创辉
慈济基金会副总履行长王正直表示,回想1989年慈济护专创校,107位学子报到。尽管那个年代东台湾交通不便,却有2万多人前来观礼,显示慈济志工及会员对以“慈悲喜舍”理念注入教导的护持及期待。慈济兴办教导,培养医护人员,守护后山及偏乡,填补了医护人力缺乏。别的,慈济提倡“大体捐赠”、“解剖学人文教导”,带动医学人文教导之风气。同时推动人文、品格教导影响全球,在全球设有51所人文黉舍,遍布美国、加拿大、马来西亚、澳洲4个国家。教导需要无量的喜舍,有教无类。慈济愿望培养社会的中坚人才,在各行各业谨守本分,利益他人,发挥国家栋梁的力量,而非一味追求卓越,或与世浮沉,疏忽人之所以为人的价值所在。教导是慧命的工程,也是人世的愿望,校风的养成需要浩瀚在教导岗位的人辛苦浇灌,以才德滋养下一代。企盼在“教之以礼,育之以德”的教导实践中,慈济学子欣欣茂发地走向下一个进修阶段,将来也以才德回馈社会。
慈济大黉舍长王本荣向学子们分享,学“生”不只要进修“生计”、“生计”,更要进修“生活”、“生命”。兼具专业能力与人文素养,才能像飞翔天空的苍鹰,一飞冲天,俯瞰大地,装上明辨事理的导航系统,才能飞在准确的轨道上。
慈济技巧学院校长罗文瑞则指出,德国教导家福禄贝尔于《人的教导》一书中说:“教导之道无他,爱与榜样而已。”慈济教导也始
卒业于慈济大学第二届医学考验生物技巧学系的林惠茹,带著感恩的心、回馈母校,发挥所长。今朝返回慈大医学考验生物技巧学系担负助理教授,昔时的学生,如今也为人师表,林惠茹感恩地说:“慈济大学曾经滋养了我,而我也应该回馈慈济大学,这就是爱的轮回”。林惠茹很感谢昔时教导过她的师长教师、教授们,因为慈济大学里的每位师长教师,都很愿意给学生进修上的机会与成长空间。“感恩、知足”的心,是林惠茹能保持开朗乐观个性的重要窍门,她经常与学生分享“我们不必做第一,我们要做独一的自己!”保持一颗扎实、果断的善心。鼓励学弟、学妹重视课业之外,一定要把握各类机会,透过许多课外活动建立人际关系等,藉此培养自己。
另一位慈济校友,花莲慈院第一位男性护理长江国诚说,假如问护理之路最有成就、最有价值的点在哪里?就是去赞助别人。他感恩护理这份工作,让他有一技之长,让他感触感染到家人的安然是一种幸福;而担负主管职,让他可以照顾更多病人、扶携提拔更多护理新兵。对于未来,他说他还有很多追求,例如成为专科护理师、到研究所进修,无论若何,每个抵达的终点,都是可以再出发的新起点。
慈济基金会表示,慈济教导志业兴学,溯于1989年证严法师为改良花东地区医护人才不足,与东部地区原居民少女就学就业问题的一念心,创办慈济护专(慈济技巧学院前身)。如今走过四分之一世纪,已完从幼儿园至研究所之“完全化教导”目标,肩负东部医学与高等教导成长的任务与责任,慈济首创全球国际模拟医学中间与临床模拟手术教授教化,改良了花东地区的就学、就业问题,培养原居民专班卒业生共计541位。2013年间的就业率在私立大学与技职黉舍平分别排行一、二名,卒业生至少三成以上守护偏乡。在专业素养外,更以办事力、立异力、国际力、品德力、就业力“五力”为轴线,塑造了“容身东台湾·放眼国际”的全球教导典范。
慈济教导志业致力培养懂得“自爱而不自我、自律而不自恃、自信而不自信”的学子,以“尊更生命、肯定人道”、“品德教导、生活教导、全人教导”为目标,企盼为社会造就英才。25年来,已有跨越17000逻辑学生投入社会、办事人群。社会各界的评价,肯定慈济教导出来的年轻人——成熟、负责任、充满爱,这是品德人文教导的成果,更对社会产生即定的影响力与供献。
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