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佛教-莲忏法师:略述佛教青年心行之重要-港澳台教界内容

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  • 2023-10-12 02:28
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原文标题:莲忏法师:略述佛教青年心行之重要-港澳台教界内容

莲忏法师:略述佛教青年心行之重要

2015年09月10日 16:50:00 佛教在線 点击:0次


莲忏法师在首届海峡两岸青年论坛的主题演说:「略述佛教青年心行之重要」

佛教在线河南讯 由嵩山少林寺主办,佛教在线(http://www.fjnet.com) 协办的“首届海峡两岸青年佛教论坛”日前在郑州登封市举办,台湾公益导师莲忏法师在首届海峡两岸青年论坛的主题演说:「略述佛教青年心行之重要」。

“首届海峡两岸青年佛教论坛”主论坛圆满举行


略述佛教青年心行之重要

台湾芥子学院 莲忏 院长
公元2015年8月20日讲于河南少林寺
「首届海峡两岸青年佛教论坛」主题演说


一、 媒介
主办单位嵩山少林寺永信住持!佛教在线安虎生总干事!各位善常识!各位宾客!人人吉祥如意!「活到老,学到老,进了棺材,也永远学不了。」(大众笑!)
几个月前安总到台湾时,到中华五眼协会来看我,我泡台湾阿里山高山乌龙茶请他,看安总拿起来喝,喝好放下来,吃茶就这么一回事,人生也是这么一回事,拿起、放下,拿不起、不必放下,拿起了、必得放下。当时安总邀请我能在「首届海峡两岸青年佛教论坛」做主题谈话,我未急速准许,因为我糖尿病病变,神经系统受损,耳不聪、目不明、行动又不便,而且不善言词,怕影响人人,但经斟酌:办一次有意义的活动相当不轻易,安总又亲自来台邀请,虽然眼睛看不清,两年多没看书了,不过也还拿书送人,送书是一种美德,所以为自己也可以有一次进修和结缘的机会,于是确定前来参加,结缘并进修,愿望能够成长。
人缘弗成思议!人缘也很难论述。在收集上有一段影片,异常动人,人人就传来传去,也许是大陆拍摄的。有一个小男孩到药房偷器械,药房老板娘追出来,叫住那个男孩,男孩站住不敢动,然后把男孩手上偷的器械抢以前,接着是连续串的斥骂,手指还赓续的戳着男孩的头,而男孩只开口说了句:「我妈…」,然后头一向低下,任由药房老板娘的责备怒骂。旁边有一家卖包子馒头店的老板,看到了那样情景,走出来把药房老板娘手上器械拿过来,一看是二包感冒药和一瓶咳嗽糖浆,就说:「不过就两样小器械,看妳骂成这样子。」边说边从口袋掏了钱给药房老板娘,然后叫他女儿装了几个包子,连同药给那男孩,那男孩昂首看了包子店老板一眼,快跑离去。三十年后,包子店老板照样卖包子,有一天忽然倒下,中风了,长大的女儿赶紧送医急救,焦急万分,又担心宏大的医疗费用,不知若何筹措筹措,但当她拿到医药费用明细,手术费、打针费、医药费、住院费…,总计是零元,女孩的泪水滴在手上的药单明细和纸条,纸条上写着:「医药费用,三十年前已经付过了…」,然后是祝福的话,签名是「主治医师某某人。」三十年前、三十年后的人缘,真弗成思议!我来少林寺几回了,几年前和安总熟悉结缘,我想:这个人缘应是弗成思议的,应该非你我之间可想象获得的吧!
因为,一切的想念行为,无不在进修傍边,也无不在实践傍边,所以此次的谈话「略述佛教青年心行之重要」,系就小我进修的经验略做申报,不成熟的进修经验,就教于人人,敬请前辈专家指教!

一、佛教青年?青年佛教
先谈「佛教」。
此所言「佛教」者,内涵包括了:佛教,是崇奉的,有规范、有仪礼、有戒律的;佛学,是常识的,有思惟、有学术、有研究的;佛法,是实践的,有体悟、有感知、有力行的。
世界古文明有四,第一是波斯文明,索罗亚斯德为代表,后来成为宗教,传到中国来的祆教,崇尚光明愿望,俗称拜火教。第二是希腊文明,荷马史诗,三哲之前已有,到苏格拉底、柏拉图、亚里士多德可说众所皆知,但也存个「知」而已,其他逐渐消失了。一位国王慕名要请大哲任辅弼、国师都可以,只要能提出来的要求,全部都准许,大哲眼睛半睁半闭,只说:「请不要盖住我的阳光」的潇洒,可贵能传承下来。另两大古文明,一个在印度,一个在中国,印度的释迦牟尼佛的发明真理,打破不平等的阶级轨制思惟,提倡慈悲的精神、聪明的导引,成为印度的文明异彩,却在印度消失,而融入中国文明中,成为独特的佛教文化。
中国的古文明,数千年的历史,百家齐放、百家争鸣后,儒释道成为思惟脉流,以诠释而言是明白分类,似乎不相同的,以在中国经久融合而言,似乎又有着相通之处。文明永远不会退风行,虽然会经由战斗或某些身分而改变,但经久存在的内容,难免会因时代需要而有所因应。台湾大乘精舍创办人乐崇辉居士,常说现代佛教要推广出去,一定要运用现代科技产物,例如因特网等,还要学助人专业的社工、心理咨商等,把佛法之妙、念佛之好、参禅之好、礼忏之好…,透过各类方法,让人们有机会懂得和体会,进而学佛行佛。
再谈「青年」,以实际年纪和观念立场区分。
第一个是用实际年纪区分,在传统上分婴幼少壮中老年,现代年纪分法已有改变,古时的壮中年,现在才称青年;就是老年,就有订60岁,也有订65岁,更有订70岁,并不统一,老年还有分初老、中老、老老、超老老等。以人格成长而言,艾瑞克逊有一理论,说明正向(顺利)成长和负向(障碍)成长,各有不合的认知,就将人平生的心理社会成长分为八个阶段;佛洛伊德则将人格成长分五个时期,各家研究领域和方法分法皆不尽相同。但大都指十二岁至十八岁青少年今后,成年早期中期为青年,五十岁今后,逐渐步入成年晚期为白叟期。
第二个是以观念立场区分,大多

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半人都认为的青年,是年轻的,耳聪目明,行动敏捷,是年纪轻的青年。若是重在青年的特质上,纯粹进取、勇敢冒险、坚毅气势、大志壮志、血气方刚、再接再厉…,有常识、有经验,肯做、苦做、敢做、实做者,则并不局限于年纪了。例如:文殊师利菩萨早于以前为龙种上如来,寿命四百四十万岁;又曾示现为欢乐藏摩尼宝积佛,岁命亦长,难以估计,但在经中却常称文殊师利菩萨为孺子、法王子,形作孺子,永远是青年,不见衰老。又例如:善财为了道业的增长,受文殊师利菩萨劝导而行五十三参,终年累月,耗时消日,年事已老,没人称他为善财白叟,仍称为善财孺子,指其意志和毅力、真诚和积极,永远不衰老,永远是年轻好学好参的行者。所以,若以观念立场区分的话,并不限制是几岁到几岁才算是青年,凡具青年特质的,皆可称之为青年。
首届海峡两岸青年佛教论坛,或说佛教青年论坛,小我认为都异常有意义。佛教青年,是佛教的青年,如我创办的中华五眼协会,在高雄干事处便组织了一个「莲子队」,年纪从幼儿园到高中,别的又组织一个「莲青团」,年纪是高中以上的青年。而青年佛教,相对于老年佛教,许多人看到寺院中大都是白叟们去学佛念佛,会认为佛教的崇奉是属于已退休、没事做的白叟们的事,这是对佛教的不熟悉或误解。

三、青年心行?心行青年
一个佛教青年应该抱持什么样的心态?什么样的精神?什么样的观念呢?心行,包括的是念头、知见、说话、行为和理想,佛教青年心行的责任,就是若何把佛陀慈悲、聪明平等、不分其余精神发扬光大。想念行为、善良正当的知见和价值观,是佛教青年应有的准则和基本,也就是以佛之自愿为自愿,以佛之心行为心行。换言之,自愿是以四弘誓愿为本,心行是以四无量心为要,修行则从三业着手

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,而以八正道和六度四摄为修行的生活规范和指引。
说到佛门里最重要的是「平等」,但我们常看到许多场合中老是三缺一,有削发男众、在家男众女众,但少见削发女众一路同台,在台湾这种情形已逐渐少见了。除了在法堂上应有伦理次序,社团有社团的规则,活动有活动的分工,法会有法会的职事。应以比丘为首,就以比丘为首,应以职事为首时,则尊重职事分配,应以何种礼仪,即以何种礼仪行之。
从「心」说,是念头、观念、自愿、慈悲、平等,而以四弘誓愿:「众生无边誓愿度,烦恼无尽誓愿断,窍门无量誓愿学,佛道无上誓愿成」为准则,但往往自愿力量不足,例如「众生无边誓愿度」,但许多人便认为无边众生要去度,然而友教徒就不度,这便有违弘誓自愿。故而要更发「慈悲喜舍」四无量心,无分其余、平等的利济有情,且要坚持,像我从事

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推动公益志业,倡导公益文化,办事身心障碍同伙,刚开始常被责备「不好好修行,老跟残疾人在一路」,并不被支持和鼓励,但理解大乘菩萨道的精神后,才逐渐接收,这也是坚持下来的结果。从「行」说,言语和行为的重要,以身语意之三业,和正见、正思惟、正语、正业、正命、正精进、正念、正定之八正道行修,而以布施、持戒、忍辱、精进、禅定、聪明六波罗蜜和布施、爱语、利行、同事四摄法,慈悲为怀、方便为本的自利益他。
生慈悲心,如侧隐之心,人皆有之。人人想看看,台湾九二一大地震、汶川大地震、印度尼西亚和日本的大海啸…,天灾人祸,人人的良善之心自然显现出来,行为也自然表现出行动力来。心行,是一种教导。大陆有一个节目叫「超级演讲家」,我曾听到一个演讲故事,论述他小时在美国的一件事,有一次他和哥哥向妈妈吵,想吃汉堡,在美国这种快餐的食物很普遍,大多半的小孩都爱吃,***妈不想让他们多吃,又被吵得没办法,就说:「好!」然后带他兄弟俩去麦当劳买汉堡,一会儿买了一百个,要他们连续把一百个汉堡吃完,今后就会经常买给他们吃,这兄弟俩足足吃了一个礼拜才吃完,从此之后再也不吵妈妈买汉堡吃。心态和行为,透过教导是可以改变的,要教导,就从小

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、从年轻的时刻开始进修和培养,而且要保任和赓续开辟。
观念的准确建立,是行为的导引,佛法中云:「因地不真,果招纡曲。」,有位老妇人住在湖边邻近,没事常在湖边坐坐,有一回见到一位女子要投湖自杀,老妇人救了她,女子的家工资了感谢她,送了老妇人很多钱。从此今后,那位老妇人天天到湖边坐,等看看有没有人再来自杀。观念一纰谬,行为便误差了。

四、实践进修?进修实践
佛教青年是佛教的命脉,创造青年佛教的主流,要点在实践进修、进修实践,以努力、用力实践进修,以冲劲、干劲进修实践。略说三点:
(一)发挥善心、勤奋细心。
一个佛教青年应该若何实践进修呢?要保任善心、培养善心、发挥善心、存善心善念外,行也要有好方法,若行而无偏向、无方法,不一定可以把善心发挥得宜,故应需勤奋细心进修,始能勇谋双具。
(二)充分常识、培养胆识。
「常识是力量」,胆识则是勇敢。
进修和实践是充分内涵、开拓视野的重要身分,「做中学,学中做」,赓续的学和行,学,让行不误差,行,让学得印证。「有人在我前,虚心去求教;有人在我后,老马做领导。」
(三)找到前途、迈向通衢
青年成功有几个关键,在学识技巧和道德涵养的基本下,找到成长结合自己才能的平台,在舞台上善演自己的角色。结交善友、益友,互相鼓励、彼此交流、陪伴成长,加上善常识的扶携提拔、大德的指引,自可迈向光明健康、慈智悲愿、利人利己的大道。
我常说一个故事,有一个小偷准备到一户人家去偷器械,爬上窗户上,一脚跨在内、一脚跨在外的时刻,听到声音,仔细一看,原来那户人家正有一女子自言自语,边说边哭,因受责备心情不好,说着说着便要拿刀自杀,小偷一看,那还得了,要出人命,急速跳下抢住女子手上的刀。结果声音大,把全家人吵醒,劝了劝女子,情绪安抚好了,才发明家中多个陌生人,就问:「你是谁?」小偷手往后脑勺一拍说:「唉呀!我是来偷器械的。」因小偷救了女子,那户人家也不予穷究。因为一念善心兴起,而救了一命,自己也是以有所检查。「生成我材必有用」,熟悉自己的根器,把握充分常识、充分内涵,勇于走向世界,实践进修,也进修实践。

五、结语
人生往往会面临许多选择,青年应若何选择自己的路呢?佛教青年的心行,在自我选择中对自己未来的路和过程是很优美的。
犹太人对小孩有独特的教导法,就是选择若何自力。一位犹太父亲将小孩抱上桌子,跟小孩说:「来!爸爸抱抱!」小孩伸手向前倾,犹太父亲立时接着抱抱,接连几回后,最后一次仍对小孩说:「来!爸爸抱抱!」小孩依旧高兴伸手向前倾,此次犹太父亲没接,让小孩跌下桌,然后告诉小孩说:「不要随便信任人!」让小孩在未来的路全由自己选择信任与不信任,目的只是要练习他能自力,自己的路自己走。但,大多半的我们都邑选择信任,选择对自己的理想和信念,果断的信任。
青年是时代的灵魂代表,无限的愿望,在社会人类、国家民族中的安定和兴衰,实扮演着举足轻重的角色,也是迈向世界的枢纽,实弗成忽视啊!
时间老是一向留、不待人,时间不会重来,错过就没了,所以珍爱和把握当下是多么宝贵、多么不轻易啊!讲着讲着,指定的时间到了,感到上真快!
在此,请问人人:依佛教青年之意,各位算是青年吗?」(众答:是!)
再问人人一次:「各位是青年吗?」(众仍答:是!)
最后请问人人:「各位是青年吗?」(众三答:是!)
(拍桌)「ㄆㄚ」!三读经由过程!(大众大笑!)人人都是青年。
再次感谢主协办单位的邀请,也感谢人人耐心的聆听,祝福人人!感谢!

原文出处:http://www.forouchi.com/news/?7400.html

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