「佛教」lihp518：再谈“心佛‘孩子’平等”

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诸位师兄好！我讲一讲我孩

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子的故事。父母望子成龙。此心天下皆同；以前孩子淘气顽皮。稍有犯错。就非打即骂。孩子在学校调皮捣蛋。不认真学习。欺骗老师。如生病、家中有事、停电等等因由请假出去玩游戏；在家沉默寡言。无论大小事情一概蒙混过关。如骗补课费、买书本、回家晚了是老师留校等等；特别是捅了娄子。惹出麻烦了。孩子不会也不敢找你商量解决。而是自己想办法。一个孩子想的办法能够成熟吗？是啊！有人说可以锻炼孩子的解决问题的能力。在你知道的情况是可以的。如若你不知道的情况下。就有可能出大问题。甚至后果不堪设想；怎么办？记得孩子一二岁的时候。特别可爱听话。有时候不小心弄坏了东西每次都会主动告诉你。而且我会说。没关系。小心别碰伤了手；没有半点责备的意思。是什么时候开始不信任我的呢？我痛苦、自责、反省；我忽然感觉孩子身上有我小时候的影子。没错。就是我；我要悄悄地改变我的位置啊！一次偶尔的机会。我到学校向老师询问孩子的学习情况。老师见面就是说。两百块钱。先交吧！我楞在那里？一打听。才知道孩子三天前在教室里打球。把一块有机玻璃的黑板打坏了；老师以为我是来交钱的；我得利用这次机会。老师当着我和孩子的面。狠狠地批判一通。孩子看着我毕恭毕敬。象比他还小的孩子一样诚惶诚恐地低头站着。我似乎看到他神情与内心的变化（爸爸这么有能耐、有本事也这样害怕啊！）；事

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后。我没有责备他。我说。小时候。爸爸比

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你更厉害。以后玩的时候注意点就不会有麻烦了。你看看。这个钱赔了。你也心疼吧！有什么事情自己解决不

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了。要知道寻求帮助。要主动跟爸爸联系。商量解决的办法。你现在是不是心情很轻松啊！任何事情的好坏。在于你有心无心。有意无意而为之上的区别。把握一个度就好了。爸爸不会责怪你的。此后的也有类似的事情发生过。我都采用同样的方法处理。并且因势利导他；特别是在学习方面。更要从错误处找出对的一面鼓励他。从消极的一面找出积极的一面来激励他；渐渐地。我们彼此相互信任、相互理解；我们就象朋友、哥们一样平等忠诚相待。

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儿子什么事情都会知会我。与我沟通。交换看法。包括他与女同学的交往、同学们的生日派对。上网的技巧、qq空间的装扮等等。学习成绩也由以前倒数第二名到现在的前十名以内徘徊。对明年高考也很有信心；佛经云：“心佛众生平等”。孩子也是众生啊！岂能不平等对待。

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