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原文标题:藏传佛教“学霸”考评年年有,今年却大不同!
中国佛学会乘着全国宗教工作会议的春风,中国藏语系高级佛学院迎来了学衔考试季,又一拨藏传佛教优秀僧人即将获取相当于博士学位的拓然巴高级学衔、相当于硕士学位的智然巴中级学衔,简单地说就是“学霸”。你知道吗?今年“学霸”的考评与授予方式跟以往可不太一样,有两大“法宝”相助。
一是有精神指引。
在全国宗教工作会议上,习近平总书记指出:“宗教问题始终是我们党治国理政必须处理好的重大问题,宗教工作在党和国家工作全局中具有特殊重要性,关系中国特色社会主义事业发展,关系党同人民群众的血肉联系,关系社会和谐、民族团结,关系国家安全和祖国统一。”具体到宗教人才培养上,习近平总书记强调:“要坚持政治上靠得住、宗教上有造诣、品德上能服众、关键时起作用的标准,支持宗教界搞好人才队伍建设。”
二是有《办法》在护持。
在高级佛学院的学衔考试季,即将修炼为“学霸”的僧人们就是国家悉心培养的藏传佛教人才,而《藏传佛教学衔授予办法(试行)》(以下简称《办法》),则是藏传佛教僧才培养的有力保障,使僧人们的“学霸”修炼之路更加平坦坚实。
关注藏传佛教的小伙伴们要问了:这个《办法》跟藏传佛教传统学经制度和学衔有什么关系?你为什么说它有“护持”之力?
藏传佛教新学衔制度始于2004年,去年6月1日,国家宗教事务局颁布实施《藏传佛教学衔授予办法(试行)》,以部门规章的形式明确了藏传佛教学衔授予制度,是藏传佛教学经体系、学衔制度中的基本制度,规定了相应条件和标准,明确了学衔等级、申请条件、授予程序、实施主体和管理制度。《办法》突出爱国爱教僧才培养导向和标准;坚持尊重历史和传统,促进传统学经体系、学衔制度与现代学经体系、学衔制度的有机结合;坚持尊重实际和现实,推进寺庙学经班、省级佛学院、中国藏语系高级佛学院学衔授予工作的有序衔接。
《办法》
还没说它怎么就让今年的学衔授予不一样了!
5月11日至20日在北京西黄寺举行的第十二届高级学衔暨第四届中级学衔辩经考试、论文答辩及学衔授予活动,是《办法》颁布实施以来,首次依照《办法》规定开展藏传佛教学衔考试和授予活动。以下几个关键词最能体现今年的不同之处。
机构“定”了。以往成立的是学衔评审委员会,今年按照《办法》规定,成立了中国藏语系高级佛学院第十二届高级学衔评定委员会和第四届中级学衔评定委员会,制定了《中国藏语系高级佛学院学衔评定委员会议事规则(试行)》,对学衔评定各项具体工作做出详细规定。
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票有“效”了。往年,学衔评审委员会成员讨论是否同意考僧的学衔时,采用举手表决,今年改为无记名投票表决,评定委员会委员都可投上关键的一票。5月18日,两个学衔评定委员会将分别召开全体会议,对学衔申请人的政治思想表现、宗教操守、课程考试和辩经考试、论文答辩等情况进行全面审查和严肃评议,就是否授予
问题1:评定委员会的成员有权威性吗?
本届高级学衔评定委员会主任由中国佛教协会副会长、中国佛教协会西藏分会会长珠康·土登克珠活佛担任,本届中级学衔评审委员会主任由中国佛协副秘书长郭莽仓活佛担任,两个学衔评定委员会的委员主要由藏传佛教宁玛、萨迦、噶举、格鲁、觉囊派和苯教的活佛、经师和“拓然巴”高级学衔获得者等组成,涵盖了西藏和川、滇、甘、青四省藏区。分量够重吧!
问题2:今年的考僧有多少?他们怎样才能当上“学霸”?
今年申请高级学衔的有苯教和格鲁派共14名学僧,申请中级学衔的22名学僧均为宁玛派。他们报考高级佛学院之时就要求,必须在寺庙学修15年以上,持戒守法、品行出众、佛学精进,在高级佛学院深造并顺利毕业后,提出学衔申请,在通过资格审查之后,要经过5月13日至17日连续5天、2-3轮的辩经考试,考试围绕五部大论。考验他们佛学水平的,是来自西藏、四川、青海9所寺庙的55位优秀辩手。之后进行论文答辩,待所有考试结束以后,学衔评定委员会对申请人进行全面评审。
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