佛教-中国佛学院普陀山学院欢度第27个教师节

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原文标题：中国佛学院普陀山学院欢度第27个教师节

学院副院长兼教务长智宗法师在教师节茶话会上发言

普陀山佛协副会长门肃法师代表佛协在茶话会上讲话

舟山市民宗局袁德新副局长在茶话

中央第一新闻佛教送瘟神

会上做重要讲话

学院教师节茶话会现场

2011年9月10日上午，中国佛学院普陀山学院组织全体法师和老师举行茶话会，欢度第27个教师节。舟山市民宗局袁德新副局长，普陀山佛协副会长、学院副院长兼教务长智宗法师，普陀山佛协副会长门肃法师等领导与大家一起欢度节日。茶话会由学院副教务长续圣法师主持，佛协各办公室法师随喜参加了茶话会。

茶话会上，智宗法师、门肃法师和袁德新副局长先后做了座谈发言，回顾中国文化教育尊师重教的优良传统，畅谈佛教教育的过去、现在和未来。

智宗法师首先发言。追溯到民国时期，我国就将孔子的诞辰日作为教师节，而古时寺院的功能首先是帮助青少年完成基础教育，建立正确的人生观，培养健康的生活理念，南传佛教国家的寺院至今还保持这一功能；同时，寺院又作为文人墨客和贫困学子憩息治学的处所，出家人住寺院的职责就是传承弘扬以佛法为重点的中国传统优秀文化。在今天，各行各业都在呼唤大师，佛教界最受尊敬的就是弘宗演教的法师，希望各位都发心承当大师的重任，从学历、资历、魅力上充实人格，树起大师风范。最后，智宗法师向市民宗局和佛协对学院事业的支持和对法师老师们的关心表示感谢。

门肃法师首先代表佛协向各位法师和老师致以节日慰问，对大家为僧伽教育事业做出的努力表示感谢。他指出，中国僧伽教育模式是在社会教育背景下生成的，还在沿袭着西式教育，我们要思考如何拓展僧伽教育，将活泼的禅教育风格融入到佛学院教育中去。他说，佛学院的教育任务首先是帮助学僧树立正确的人生观；第二要做到学以致用，提高学僧写作演讲能力，向寺院输送合格有用的僧才；第三要重视宗教实践方面的教育，加强功课、威仪、诵经、坐禅等方面的培训。

袁德新副局长首先以一位老师的身份，表达了第一次在新校区过教师节的心情。并受省民宗委倪忠扬副主任电话委托，代表省民宗委和市民宗局专程到会表示祝贺。袁副局长

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深情地指出，世间只有父母与子女、老师与学生和同学、战友之间的情是最真挚无私的，每个人对父母的爱是与生俱来的，而对老师的爱则是与心俱来的，所以，当法师和老师是最神圣光荣而又清净的职业。希望大家思考两个问题：一是要思考如何提高学院教学质量，新生中存在感到学习压力大，人生价值定位不够稳定的现象，学院要从培养正信开始，按出家人的标准，制定教学规划，侧重安排学修活动。二是要思考学院发展方向，昨天的市人才工作会议应舟山群岛新区建设需要，提出了培养与引进高规格人才的计划，普陀山学院在这两个方面的优势非常明显，并可以与斯里兰卡和泰国佛教大学和国内

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社会大学职合办学，这将是学院未来的发展必须探讨的方向。最后，袁副局长重申了道慈会长曾经说过的一句朴实而感人的话，“不以高僧大

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德自居，但愿意不遗余力地成就高僧大德”，语重心长地拜托大家，安心学院，安心佛教教育事业，把学院发展的远大目标落实到具体工作中去，努力实现光荣而神圣的人生职志。

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