释迦牟尼-佛陀众生教化理念在现代教育上的意义

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2024-01-03 04:06
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原文标题：佛陀众生教化理念在现代教育上的意义

【资料形态】硕博文库|中国台湾
【文献属性】[台湾]国立政治大学，教育学系1993年度，硕士学位论文
【文章标题】佛陀众生教化理念在现代教育上的意义
【文章作者】南后男
【指导教师】陈乃臣
【中文关键词】佛陀|众生|教育|教化|教育的意义
【英文关键词】Buddha ; humanbeings ; education ; teaching ; the meaning of education
【中文摘要】本研究主要目的在于了解佛陀众生教化之教育上的意义，呈现出佛教教育之面貌，进而探究佛陀众生教化的理念、方法、教材、对象在现代教育上
的诸意义，藉供现代教育之参考。本研究采用历史研究法，文献探讨及佛教研究法。首先探讨佛教之整体研究法，以佛教的立场，探讨经典之叙述、归纳、评鉴、厘清、统整文献资料，并考虑历史研究法，选择事实的标准依据，以指陈真善境界和文化价值，或赋予新的意义，以提供给现代人作为活动资鉴，或指导人心向善等，再将其中的部分作讨论、引申、演绎其在教育上之新意义或价值等。本研究所探用的资料、经典（大正新修大藏经）与律、论疏及相关的当代学人的著作。本论文除绪论外共有五章十六节。各章主要内容如下：第一章：“绪论”。本章陈述研究动机与目的，