二十一世纪-佛陀教育二十一世纪的使命

二十一世纪-佛陀教育二十一世纪的使命 ,对于想了解佛学知识的朋友们来说，二十一世纪-佛陀教育二十一世纪的使命是一个非常想了解的问题，下面小编就带领大家看看这个问题。

原文标题：佛陀教育二十一世纪的使命

净空法师讲述（《佛陀教育季刊》创刊词）
当今世界已经走进民主、自由、开放的时代，资讯发达，交通便捷，地球仿佛变成了一个村庄——“地球村”，这说明了居住在地球上的人民，往来越来越密切了。这样密切的关系，随之而来的是与各各族群，以往不同的传统文化、生活方式、意识形态、宗教信仰的冲突与矛盾，这是一种自然现象。这种现象要以合理的方式消除，才能达到不同的族群，多元文化彼此互相尊重、互相关怀、互相敬爱、互助合作，共同来创造全人类多元文明的社会福祉，这是全世界各阶层领导人，以及志士仁人共同向往的目标。
佛法的教学，就是针对这个问题而建立的。释迦牟尼佛告诉我们，有西方极乐世界，那是阿弥陀佛建立的新兴社区，也是提倡民主、自由、开放，欢迎来自四面八方不同族类的志同道合的朋友们，移民到这个地区共同生活，他们也是异中有同，同不碍异，同异不二，多釆多姿，美不胜收，互赞互敬，互助合作，共同开发极乐世界，所以那个地区所集聚的族群，比地球要复杂得多。他们是通过高等智慧的教育，而达此目的。《华严经》里，毗卢遮那佛的华藏世界也是这个情形！天堂又何尝不是一个多元文化的共同体呢！我们细心去观察释迦牟尼佛、阿弥陀佛、毗卢遮那如来、上帝，如何面对现实，解决这些问题。我们能从中得到启示，智慧开了，就知道应该怎样解决我们现前所面对的问题。
“建国君民，教学为先”，真觉悟者众生即是自己，故佛菩萨皆以法界为家园，故其教化能现乐土。
佛在《无量寿经》上告诉我们，“佛所行处”，就是佛陀教育推行的地区，能达到怎样的效果呢？“国邑丘聚，靡不蒙化”，国家、地区、城市、村庄，所居住的一切不同族类众生接受佛陀的教导，就能改变他们狭窄的胸襟，拓开心量，包容一切，销镕一切，又能不坏一切，进而得到“天下和顺”的效果，也就是一切族类大众皆能和睦相处，互相随顺，就是现在讲的“随顺多元自然生态的生活”。
佛家常讲“环境是随众生心转的”。如果人人都能知足，只取自己所需，绝不过分，绝不侵害别人，天下就和顺了。地球上居住的不同族群人类皆能够和平共存，随顺大自然的法则，人心变得善良，人与人相处，真诚、坦率，绝没有欺诈，人人心地清净、平等、慈悲，充满了智慧、爱心，我们居住的环境，自然就变成“日月清明，风雨以时，灾厉不起”。纵然不能将一切灾害断绝，也必定能缓和、减少。
中国人讲究风水，风水就是我们居住的环境，确实是随人心思想而转变的，所谓境随心转

佛教故事真实感应视频

。古人讲“福地福人居”，也是这个道理。所以我们要懂得修福、积福，然后国泰民安，人为的灾害可以永远消除。我们遵从道德，提倡仁义，希望能达到人人明理，都能互相礼让，避免竞争。
竞争不是好事情，最后必定产生利害的

佛教故事不给母亲吃饭

冲突，互不相让，人为的灾难就不能避免了。我们从媒体资讯中得知，现在世界各地灾难频繁，而且一年比一年多，一次比一次严重，并且没有缓和的迹象，这是让人类忧虑的一件大事。大家要想消除天灾人祸，就要知道礼让、忍让的重要。佛告诉我们，这不仅是利益自己，也是利益社会、利益世间一切众

掉入深坑佛教故事

生。如果只知道为利益自己，必定伤害别人，伤害别人就会与众生结冤仇。生命不是一世的，是永恒的，这种冤仇不能化解，冤冤相报没完没了，纵然这一生中没有形成大灾难，往后因缘会遇时，还是有空前的劫难现前，这是自作自受，所以我们要明识其理、了解事实真相。

佛教故事一分钟

我希望这份刊物能本着佛法现代化、本土化的宗旨，劝导世人和睦相处，宣扬大乘教义，达到多元文化的共存共荣。正如经中所说：“强不凌弱，各得其所”，我们能切实实践这个理念，并且把它发扬光大，这个刊物就成功了。我相信它能对这个时代做出真实的贡献，希望我们大家以此共勉！ (责任编辑：admin)

原文出处：http://his.newdu.com/a/201710/25/376041.html

以上是关于二十一世纪-佛陀教育二十一世纪的使命的介绍，希望对想了解佛学知识的朋友们有所帮助。

本文标题：二十一世纪-佛陀教育二十一世纪的使命；本文链接：http://www.fzby666.com/gus/90503.html。