当前位置：自在佛学知识网首页 > 佛教故事

小学办＂电视台＂活力教育帮孩子找回学习乐趣

小学,办,电视台,活力,教育,帮,孩子,找回,学习,
佛教故事-自在佛学知识网
2024-03-26 13:27
自在佛学知识网

小学办＂电视台＂活力教育帮孩子找回学习乐趣 ,对于想了解佛学知识的朋友们来说，小学办＂电视台＂活力教育帮孩子找回学习乐趣是一个非常想了解的问题，下面小编就带领大家看看这个问题。

原文标题：小学办＂电视台＂活力教育帮孩子找回学习乐趣

在传统教育中，小学生学知

乔达摩悉达多创建佛教的故事

识就是坐在课堂里，老师教、学生学，但在宁波北仑淮河小学，这种学习模式正在发生变化。在这里，学校办起了“电视台”，通过活力教育，帮孩子们找回了学习乐趣。

在淮河小学，不仅建有迷你电视台、电影院，还建起了车模馆、陶艺吧、彩绘室等，通过让学生们动手动脑，传统的学科界限被打破，学生们在愉快的学习中，学到了大量知识。
六年级学生小挺在动手制作Flash动画《和谐奥运》时，不仅学到了语文、美术、

佩戴佛教手串的小故事

音乐等知识

佛教故事菊花传说

，还学到了信息技术等多学科内容，学习

小乘佛教佛本生故事

过程充满了乐趣。学校老师说：“学校推出的"活力教育"大大激发了一些原来不喜欢科学课的学生的兴趣，为他们打开了科学这扇门。”
省教科院对该校学生进行的一次问卷调查显示，92.6%的学生表示在“活力教育”中“学习很快乐”，学生的学习兴趣、学习效率要比常规教育的学生高。专家介绍说，一直以来，我们将基础教育理解为“打基础”，并且局限于“知识基础”甚至是“学科知识基础”，因此，“题海战”、“填鸭式教育”使得一些学生产生了“厌学”情绪。北仑淮河小学的“活力教育”改变了传统教育方法，不仅让孩子们在玩中学到了知识，更重要的是，让孩子们感受到了学习的快乐。
省教科院院长方展画教授说，教育决不是知识的“传输带”，学校决不是知识的“加工场”，学生也决不是知识的“接受器”，我们要让孩子们的学习快乐起来，让他们的生活更加丰富多彩。

(责任编辑：admin)

原文出处：http://his.newdu.com/a/201710/23/333543.html

以上是关于小学办＂电视台＂活力教育帮孩子找回学习乐趣的介绍，希望对想了解佛学知识的朋友们有所帮助。

本文标题：小学办＂电视台＂活力教育帮孩子找回学习乐趣；本文链接：http://www.fzby666.com/gus/121109.html。