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原文标题:中国佛学院举行戊戌年教授教化“佛七”
佛教教导的重心旨在培养削发
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人自信、自负、自重、超凡脱俗的僧格,现代佛学院教授教化模式应侧重于促进僧格的提升和人格的完成。经由过程强化
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学生生活丛林化、学修一体化,使学生达到佛教授教化识和佛教崇奉、修持同步增长。周全提高学生整体本质,造就具有戒定慧和现代意识的新时代高本质僧才。
中国佛学院始终坚持“教之以学、育之以德”的教授教化理念,进修持续“学修并重、解行响应”的优良传统。根据教授教化活动安排,2019年1月18日至24日,中国佛学院举行戊戌年教授教化“佛七”实修课程。大众割断外缘,都摄六根,收摄身心,专精念佛。教授教化“佛七”实修课程,学院将按照实修课考核标准对学生进行考核,并将其纳入学生学分治理体系。
2019年1月18日至24日,中国佛学院举行戊戌年教授教化“佛七&r
中国佛教会长学诚的新闻
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佛七,也称打佛七,等于设立道场以七天为一周期地做佛事,佛教净土宗的一种修行窍门。净业行人集中时间,在统一的地点,在规定的日期,洒净结界,消除干扰,集中精力,互相鼓励,以念佛为主,合营经行的佛事活动。经由过程念佛达到“克期取证”,以念佛之心破除妄想杂念,以念佛之行将六根都摄在佛号上。仗其佛力他
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力,达到“业消莲开”,从而为往生极乐世界积累资粮。(文、图:中国佛学院 )
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